Chapitre 21 Prendre soin des enfants
Globalement, les enfants se développent dans 4 principaux domaines : physique (le corps), mental (l’esprit), communicatif (les gestes et la parole), et social (les liens avec les autres). Certaines des capacités apprises relient tous ces domaines. Par exemple, quand un enfant tend les bras pour qu’on le prenne, il exerce :
Les schémas des pages suivantes indiquent certaines des capacités apprises par les enfants et les stades auxquels la plupart des enfants les apprennent. Vous pouvez utiliser ces schémas pour vous faire une idée générale du développement ordinaire d’un enfant, et vous aider à vous rendre compte des capacités que votre enfant aurait peut-être besoin de posséder.
6 mois
12 mois
2 ans
Trouvez le schéma applicable au groupe d’âge le plus proche de celui de l’enfant. Sur le schéma, encerclez les capacités que l’enfant possède déjà. Vous verrez peut-être que votre enfant ne possède pas certaines des compétences d’autres enfants d’âge semblable. Sur cette base, vous pourrez décider des activités que vous voulez pratiquer avec votre enfant.
Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup de bébés de 3 mois.
Réagit aux voix ou aux visages familiers
Réagit aux sons ou aux mouvements soudains
Reconnaît les principaux donneurs de soins
Pleure quand il est affamé ou quand il ne se sent pas à l’aise
Peut être soulagé par une voix ou un câlin
Sourit quand on joue avec lui
Tête le sein
Est conscient de ses mains
Soulève la tête quand il est couché sur le ventre
Les bébés qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples — dans le domaine de la communication, il n’est pas nécessaire que vous jouiez de la flûte ! La question à vous poser, c’est : votre enfant est-il capable de réagir à un bruit soudain ?
Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un bébé, est de faire les choses que font les bébés du même âge dans votre communauté.
Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup de bébés de 6 mois.
Émet des sons ou des gestes simples
Tourne la tête vers des sons ou des mouvements
Ramasse des choses et les met dans la bouche
Joue avec des jouets de différentes manières
Est intéressé par les objets
A peur des étrangers
Demande de l’attention
Reconnaît plusieurs personnes
Tourne du ventre au dos et du dos au ventre
S’assoit à l’aide d’un support
Agite et remue les bras et les jambes
Les bébés qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples — dans le domaine physique, il n’est pas nécessaire que le bébé joue avec un hochet. La question à vous poser, c’est : votre bébé est-il capable de se tortiller et d’agiter les bras et les jambes ?
Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un bébé, est de faire les choses que font les bébés du même âge dans votre communauté.
Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup de bébés de 12 mois.
Rejoint les sons ensemble
Commence à nommer des choses
Comprend des mots ou des signes simples
Apprend qu’un objet existe même s’il est hors de vue
Travaille pour résoudre des problèmes simples
Commence à comprendre la cause et l’effet
Fait des gestes
Commence à aimer les jeux sociaux comme “coucou me voilà”
Crie quand le donneur de soins part
Rampe
S’assoit sans aucune aide
Se tire en position debout
Les bébés qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples — dans le domaine social, il n’est pas nécessaire que vous jouiez à “Coucou ! Me voilà !” avec votre bébé. La question à vous poser, c’est : votre bébé aime-t-il jouer avec les autres ?
Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un bébé, est de faire les choses que font les bébés du même âge dans votre communauté.
Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup d’enfants de 2 ans.
Imite des mots ou des signes simples
Utilise des phrases avec 2 et 3 mots ou signes
Dit les mots simples
rassemble des objets
utilise objets qui ont un lien les uns avec les autres
fait attention aux activités pendant longtemps
Imite les donneurs de soins
Joue aux côtés d’autres enfants
Demande aux autres quand il a besoin
Empile de grands objets
S’accroupit
Marche
Les jeunes enfants qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine mental, il n’est pas nécessaire que votre enfant soit capable de jouer du tambour. La question que vous devez vous poser, c’est : votre enfant est-il capable d’utiliser 2 objets en même temps ?
Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un enfant, est de faire les choses que font les enfants du même âge dans votre communauté.
Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup d’enfants de 3 ans.
Connaît et utilise 500 à 1000 mots ou signes
Communique clairement
Place des formes dans les trous correspondants
Trie les objets
Enlève les objets un à un et les met ensemble
Aime aider à la maison
Aime être félicité après avoir fait une tâche simple
Connaît les sentiments des gens
Utilise les mains pour les tâches plus complexes
Courte, saute, grimpe
Jette une balle
Les enfants qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine social, il n’est pas nécessaire que votre enfant écoute une enseignante. La question que vous devez vous poser, c’est : votre enfant comprend-il les règles qu’on lui donne, comme les autres enfants ?
Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un enfant, est de faire les choses que font les enfants du même âge dans votre communauté.
Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup d’enfants de 5 ans.
Parle de ce qu’il a fait
Pose beaucoup de questions
Suit des directions simples
Fait des puzzles simples
Apprend à compter
Joue avec d’autres enfants
Comprend les règles
Exprime beaucoup de sentiments
Copie des formes simples
Saute sur un pied
Marche facilement à l’envers
Les enfants qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine social, il n’est pas nécessaire que votre enfant balaie par terre. La question que vous devez vous poser, c’est : votre enfant aime-t-il aider à la maison ?
Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un enfant, est de faire les choses que font les enfants du même âge dans votre communauté.