Chapitre 21 Prendre soin des enfants

Annexe A : Schémas d’illustration du développement de l’enfant

Comment utiliser les schémas d’illustration du développement de l’enfant

Globalement, les enfants se développent dans 4 principaux domaines : physique (le corps), mental (l’esprit), communicatif (les gestes et la parole), et social (les liens avec les autres). Certaines des capacités apprises relient tous ces domaines. Par exemple, quand un enfant tend les bras pour qu’on le prenne, il exerce :

Les schémas des pages suivantes indiquent certaines des capacités apprises par les enfants et les stades auxquels la plupart des enfants les apprennent. Vous pouvez utiliser ces schémas pour vous faire une idée générale du développement ordinaire d’un enfant, et vous aider à vous rendre compte des capacités que votre enfant aurait peut-être besoin de posséder.

Ja

6 mois

Ja

12 mois

Ja

2 ans

Pour vous aider à juger des compétences que l’enfant devrait apprendre

Trouvez le schéma applicable au groupe d’âge le plus proche de celui de l’enfant. Sur le schéma, encerclez les capacités que l’enfant possède déjà. Vous verrez peut-être que votre enfant ne possède pas certaines des compétences d’autres enfants d’âge semblable. Sur cette base, vous pourrez décider des activités que vous voulez pratiquer avec votre enfant.

3 mois

Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup de bébés de 3 mois.

Communication

Ja

Réagit aux voix ou aux visages familiers

Ja

Réagit aux sons ou aux mouvements soudains

Mental

Ja

Reconnaît les principaux donneurs de soins

Ja

Pleure quand il est affamé ou quand il ne se sent pas à l’aise

Social

Ja

Peut être soulagé par une voix ou un câlin

Ja

Sourit quand on joue avec lui

Physique

Ja

Tête le sein

Ja

Est conscient de ses mains

Ja

Soulève la tête quand il est couché sur le ventre

Les bébés qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples — dans le domaine de la communication, il n’est pas nécessaire que vous jouiez de la flûte ! La question à vous poser, c’est : votre enfant est-il capable de réagir à un bruit soudain ?

Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un bébé, est de faire les choses que font les bébés du même âge dans votre communauté.

6 mois

Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup de bébés de 6 mois.

Communication

Ja

Émet des sons ou des gestes simples

Ja

Tourne la tête vers des sons ou des mouvements

Mental

Ja

Ramasse des choses et les met dans la bouche

Ja

Joue avec des jouets de différentes manières

Ja

Est intéressé par les objets

Social

Ja

A peur des étrangers

Ja

Demande de l’attention

Ja

Reconnaît plusieurs personnes

Physique

Ja

Tourne du ventre au dos et du dos au ventre

Ja

S’assoit à l’aide d’un support

Ja

Agite et remue les bras et les jambes

Les bébés qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples — dans le domaine physique, il n’est pas nécessaire que le bébé joue avec un hochet. La question à vous poser, c’est : votre bébé est-il capable de se tortiller et d’agiter les bras et les jambes ?

Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un bébé, est de faire les choses que font les bébés du même âge dans votre communauté.

12 mois

Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup de bébés de 12 mois.

Communication

Ja

Rejoint les sons ensemble

Ja

Commence à nommer des choses

Ja

Comprend des mots ou des signes simples

Mental

Ja

Apprend qu’on objet existe s’il hors de vue

Ja

Travaille pour résoudre des problèmes simples

Ja

Commence à comprendre la cause et l’effet

Social

Ja

Fait des gestes

Ja

Commence à aimer les jeux sociaux comme “coucou me voilà”

Ja

Crie quand le donneur de soins part

Physique

Ja

Rampe

Ja

S’assoit sans aucune aide

Ja

Se tire en position debout

Les bébés qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples — dans le domaine social, il n’est pas nécessaire que vous jouiez à “Coucou ! Me voilà !” avec votre bébé. La question à vous poser, c’est : votre bébé aime-t-il jouer avec les autres ?

Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un bébé, est de faire les choses que font les bébés du même âge dans votre communauté.

2 ans

Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup d’enfants de 2 ans.

Communication

Ja

Imite des mots ou des signes simples

Ja

Utilise des phrases avec 2 et 3 mots ou signes

Ja

Dit les mots simples

Mental

Ja

rassemble des objets

Ja

utilise objets qui ont un lien les uns avec les autres

Ja

fait attention aux activités pendant longtemps

Social

Ja

Imite les donneurs de soins

Ja

Joue aux côtés d’autres enfants

Ja

Demande aux autres quand il a besoin

Physique

Ja

Empile de grands objets

Ja

S’accroupit

Ja

Marche

Les jeunes enfants qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine mental, il n’est pas nécessaire que votre enfant soit capable de jouer du tambour. La question que vous devez vous poser, c’est : votre enfant est-il capable d’utiliser 2 objets en même temps ?

Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un enfant, est de faire les choses que font les enfants du même âge dans votre communauté.

3 ans

Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup d’enfants de 3 ans.

Communication

Ja

Connaît et utilise 500 à 1000 mots ou signes

Ja

Communique clairement

Mental

Ja

Place des formes dans les trous correspondants

Ja

Trie les objets

Ja

Enlève les objets un à un et les mets ensemble

Social

Ja

Aime aider à la maison

Ja

Aime être félicité après avoir fait une tâche simple

Ja

Connaît les sentiments des gens

Physique

Ja

Utilise les mains pour les tâches plus complexes

Ja

Courte, saute, grimpe

Ja

Jette une balle

Les enfants qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine social, il n’est pas nécessaire que votre enfant écoute une enseignante. La question que vous devez vous poser, c’est : votre enfant comprend-il les règles qu’on lui donne, comme les autres enfants ?

Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un enfant, est de faire les choses que font les enfants du même âge dans votre communauté.

5 ans

Les images ci-dessous indiquent des domaines différents du développement. Les images et les mots sont des exemples de capacités que possèdent beaucoup d’enfants de 5 ans.

Communication

Ja

Parle de ce qu’il a fait

Ja

Pose beaucoup de questions

Mental

Ja

Suit des directions simples

Ja

Fait des puzzles simples

Ja

Apprend à compter

Social

Ja

Joue avec d’autres enfants

Ja

Comprend les règles

Ja

Exprime beaucoup de sentiments

Physique

Ja

Copie des formes simples

Ja

Saute sur un pied

Ja

Marche facilement à l’envers

Les enfants qui ne peuvent pas faire 2 des activités montrées dans une des parties du cercle profiteront de certaines activités qui pourraient les aider à se développer dans ce domaine. Mais les images ne sont que des exemples de capacités. Par exemple, dans le domaine social, il n’est pas nécessaire que votre enfant balaie par terre. La question que vous devez vous poser, c’est : votre enfant aime-t-il aider à la maison ?

Rappelez-vous que la meilleure façon d’apprendre, pour un enfant, est de faire les choses que font les enfants du même âge dans votre communauté.

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